Se desarrolló una reunión en el ISFD N° 22
Para evitar el cierre del Profesorado de Educación Secundaria en Filosofía en 2025. Desde el centro de estudiantes emitieron un comunicado.
Se llevó a cabo una reunión en la tarde del pasado viernes, en torno a una decisión de cerrar el Profesorado de Educación Secundaria en Filosofía en 2025. Tras el encuentro, desde el centro de estudiantes Paulo Freire emitieron el siguiente comunicado:
En el día de la fecha se realizó en el ISFD 22 una reunión entre el equipo de conducción institucional, estudiantes y docentes del Profesorado de Filosofía, representantes del SUTEBA y lxs Inspectorxs Jefe Distrital Julio Benítez y Regional Marta Casanella, para conversar sobre su decisión de no abrir Filosofía el año próximo.
En la reunión no se presentó ningún argumento ni dato que pudiera avalar su criterio para este cierre, que implica no sólo una pérdida enorme para la diversidad formativa del nivel superior en la ciudad y la región, sino también el cese laboral de prácticamente la totalidad de la planta docente de la misma.
Se les propuso a lxs representantes del profesorado de filosofía dar continuidad a estas reuniones de diálogo para la semana próxima, comprometiéndose a dejar en suspenso la emisión de criterio acerca de la oferta de carreras que debían realizar el próximo martes.
En paralelo a esta reunión, se llevó adelante una asamblea interclaustros, convocada por el Centro de Estudiantes Paulo Freire, que contó con amplia participación de estudiantes y docentes de diversos profesorados, así como también de representantes estudiantiles de diversas carreras de la UNICEN. En esta asamblea se pusieron en común las preocupaciones respecto de la toma de decisiones inconsultas por parte de las autoridades distritales y regionales, que desconocen las instancias de debate y acuerdos propios de la democracia institucional.
Queremos manifestar que seguiremos movilizadxs y en lucha por la defensa del Profesorado de Filosofía en el ISFD 22, desde la unidad, la organización y el respeto que nos caracterizan como estudiantes, docentes y equipo de gestión de un instituto formador de docentes. Porque estamos convencidxs que el cierre de este espacio de formación atenta contra la educación pública, contra el desarrollo del pensamiento crítico en la ciudad y contra la potencia transformadora de la filosofía misma.
